| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
标签:
用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
大学生阅读理解能力研究：测评、诊断与提升策略：cognitive diagnosis and assessment |
|
|
题名/责任者:
|
大学生阅读理解能力研究 / 罗娟著 |
|
ISBN:
|
978-7-5693-1913-2 精装 价格： CNY98.00 |
|
语种:
|
汉语 |
|
载体形态:
|
196页 : 图 ; 25cm |
|
出版发行:
|
西安 : 西安交通大学出版社, 2021.07 |
|
内容提要:
|
本书立足我国语言测试与教学实际，以国家教育部2018年颁布的中国英语能力等级量表为语言标准，采用当代测量领域中先进的认知诊断理论，构建适合我国非英语专业大学生的英语阅读能力认知诊断测试体系，进行学生总体与个体的英语阅读能力的认知诊断与能力评估，并向师生提供个性化诊断报告，旨在优化教学模式，提升英语教学质量。 |
|
主题词:
|
英语 阅读教学 教学研究 高等学校 |
|
中图分类法
:
|
H319.37 版次： 5 |
|
主要责任者:
|
罗娟 著 |
|
附注:
|
国家教育考试科研规划重点项目成果 本书获长沙理工大学学术出版资助 |
|
标签:
|
|
|
相关资源:
|
|